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为进一步凝聚辅导员、班主任协同育人合力，9月28日，pornhub 分批次组织召开辅导员班主任联席会议。本次会议根据不同年级学生学业发展需求与培养特点，分两场开展，围绕优良学风、舍风培育，学业提质增效，重点学生精准帮扶，高质量就业等工作展开深度研讨。学院副院长王可、党委副书记徐永超出席会议，各年级专职辅导员、班主任参会。

与会人员再次专题学习学校学生工作会议精神。会议要求辅导员、班主任要牢固树立学生工作“一盘棋”理念，健全“学院、年级、班级”联动工作机制，推动思政教育浸润学风建设全过程，精准服务学生成长需求，确保学校学生工作会议精神落地见效。

2026级辅导员、班主任重点研讨了低年级学生学风培育、优良舍风塑造以及早期学业指导工作。会议要求，要通过显性教育与隐性教育、线下育人与网络育人、强化管理与赋能发展相结合等方式教育引导2026级学生。随后，王可副院长和徐永超副书记为2026级班主任颁发聘书。

2023级、2024级以及2025级辅导员、班主任结合近期学业监测数据，对各年级学业困难学生的分布情况、类型特征及形成原因进行系统梳理与深入研判，重点对挂科积欠、学分缺口、学习动力不足等不同类别学生的具体表现进行分析，全面精准掌握所带班级学业底数。会议明确，辅导员与班主任要建立常态化信息互通机制，强化工作协同，确保学业帮扶工作靶向施策、闭环落实。

研讨过程中，全体班主任结合各班实际，就学生学业帮扶、班级建设等工作进行深入交流。大家主动分享班级精细化管理的有效举措、特色育人方法与实操经验，同时交流日常工作中遇到的难点问题和工作困惑，相互借鉴思路、互通工作方法、共商解决对策，在充分交流研讨中凝聚育人共识、补齐工作短板、提升协同育人质效。

本次联席会梳理了各年级学业现状与育人工作薄弱环节，针对性制定差异化、精准化育人举措，提升了学院学风建设与学生管理工作的针对性和实效性。下一步，pornhub 将持续深化辅导员、班主任协同育人工作机制，常态化开展学风培育、学情研判以及分层帮扶工作，全方位助力学生成长、成才。

文案：张钰凡，王永康

图片：符诏捷

审核：徐永超